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ENTREVISTA – PEDRO DO ROSÁRIO (PROJETO HERMES)

 

O concluinte fez apresentação do sistema em funcionamento para o público. Imagem: captura de tela

O estudante Pedro do Rosário, do curso de Sistemas de Informação do Campus I da UNEB, em Salvador, apresentou o Projeto Hermes: identificação de ondas para análise descritiva e preditiva do quadro epidemiológico da Covid-19, na última segunda-feira (23).

A iniciativa recebeu nota máxima e menção honrosa da banca examinadora. Esse é o trabalho de conclusão de curso (TCC) do jovem de 27 anos, desenvolvido sob orientação e coorientação dos professores Leandro Coelho e Diego Frias, do Grupo de Pesquisa em Predições Inteligentes em Métodos Aplicados a Séries Temporais (Pimat), da instituição.

O método é inovador e permite a definição de ondas epidemiológicas e de predição da evolução das curvas em diferentes países do mundo. O trabalho é capaz de permitir uma análise padronizada e uniforme, por parte dos cientistas que estudam as epidemias, e desponta para se configurar em um importante instrumento para gestores públicos do Bahia e do Brasil e, também, para pesquisadores da área da Saúde de todo o mundo.

Veja íntegra da entrevista com o jovem pesquisador sobre o projeto:

Núcleo de Jornalismo (NJ) – Para um leigo, como você explicaria o Projeto Hermes e os seus objetivos/resultados conquistados?

Pedro do Rosário (PR) O Projeto Hermes é um modelo computacional capaz de identificar múltiplas ondas epidemiológicas. Bem como, projetar qual será o cenário futuro da pandemia, para uma determinada região. Por exemplo, o modelo é capaz de informar por quantas ondas o Brasil já passou, e qual é a estimativa do numero total de infectados nos próximos 20 dias, caso as condições permaneçam as mesmas. Para fins práticos, isso poderia ser utilizado pra isso poderia ser utilizado para auxiliar os governos na tomada de decisão sobre as flexibilizações ou outras medidas de enfrentamento à pandemia.

NJ – Desde quando você possui vínculos com o Grupo de Pesquisa em Predições Inteligentes em Métodos Aplicados a Séries Temporais (Pimat)?

PR – Sou aluno do curso de Sistemas de Informação e estou no último semestre. Entrei no Pimat em 2017. Eu faço parte do grupo, porém, desde 2018 não sou mais bolsista, porque comecei a trabalhar profissionalmente como desenvolvedor de software.

NJ – Quais trabalhos você já desenvolveu pelo PIMAT?

PR – Apresentei na Jornada de Iniciação Científica de 2018 um estudo sobre o uso de padrões harmônicos para a predição de comportamento de series temporais do mercado Forex. Bem como auxiliava pesquisas de outros colegas de grupo, como o Projeto Cerberus, do Augusto Lima, e os Identificadores de Reversão, do Fernando Maia.

NJ – Você já tinha interesse por essa conexão com a área da Saúde?

PR – Na verdade, minha motivação ao entrar no Grupo Pimat foi um interesse em me aprofundar em modelos estatísticos e análise de séries temporais de forma geral. Tanto o mercado Forex, quando a área epidemiológica, foram objetos de estudo, pois a todo o momento estamos lidando com séries temporais nesses dois contextos. As soluções encontradas poderiam ser aplicadas em ambos, para muitos casos.

NJ – Este foi o seu primeiro projeto na área de Saúde?

PR – No que diz respeito à pesquisa científica, sim, este foi o meu primeiro projeto na área de Saúde. Profissionalmente, já trabalhei em projetos da área da saúde, porém, com um contexto educacional.

NJ – São muitos os lutos que temos enfrentado, sobretudo, pelas mortes, mas também os lutos diários, do que não é possível como antes. Você possui alguma motivação pessoal que o levou a esse projeto?

PR – Graças a Deus, não perdi nenhuma parente para a Covid-19 durante esta pandemia. Quando o professor Leandro me apresentou a proposta do projeto, me interessaram os desafios que enfrentaríamos, bem como o impacto que o projeto poderia gerar. Dessa forma, eu julguei que seria uma excelente forma de encerrar este meu ciclo de graduação na UNEB.

NJ – Como foi esse convite? Quando ele ocorreu?

PR – O convite ocorreu em meados de novembro de 2020, quando eu estava em busca de possíveis projetos para realizar como trabalho de conclusão de curso (TCC). Liguei para o professor Leandro, pois já trabalhávamos juntos no PIMAT, desenvolvendo pesquisas sobre o mercado Forex, porém, eu buscava um projeto em outra área. Foi quando me foi apresentado o projeto, os desafios e os objetivos, e quando Leandro se mostrou interessado em ser meu orientador nesta pesquisa. Desse dia em diante, realizamos revisões bibliográficas, definimos o escopo do projeto, realizamos provas de conceito, construímos o modelo, validamos, coletamos os resultados e formatamos a sua apresentação.

NJ – O Projeto Hermes possui integração com outros do Pimat? Quem colaborou com a sua pesquisa?

PR – O projeto não possui necessariamente integração com nenhum sistema desenvolvido anteriormente pelo Pimat, porém, extraí muito dos conhecimentos e métodos desenvolvidos pelo grupo em projetos que tinham como objeto de estudo o mercado financeiro/Forex, e os aplicamos na área da saúde. Posso dizer que todo o grupo participou, uma vez que o projeto era discutido nas reuniões com todos. Do grupo, imagino que destacam-se Edson Mascarenhas Santos, físico idealizador do tema e participante ativo do projeto, Leandro Coelho e Diego Frias como orientador e coorientador, respectivamente, e outros pesquisadores do DCV.

NJ – Durante o período de execução do projeto, o nosso país viveu seus meses mais mortais e de maiores taxas de contaminação. Como foi lidar com a inovação neste período e também com as sinalizações catastróficas que o próprio projeto provavelmente apresentou?

PR – Frente a todas as notícias veiculadas, bem como a situação catastrófica que o país se encontrava, e que foram reveladas também pelo modelo no decorrer da pesquisa, foi possível enxergar o potencial impacto da pesquisa que temos em mãos, o que certamente me motivou durante todo o andamento do projeto.

NJ – É perceptível que foi bem criterioso para a escolha do projeto. O que sente hoje, ao perceber que o seu trabalho pode auxiliar o país no enfrentamento de uma das maiores crises da sua história?

PR – O primeiro sentimento é de orgulho. Os resultados obtidos denotaram um grande potencial da ferramenta, o que fez valer todo o esforço empregado na pesquisa. Em um segundo momento, existe também os desafios futuros, as melhorias no sistema, a necessidade de mais pessoas colaborando no projeto. Acredito que protagonizamos a etapa de iniciação, para validação da eficácia do modelo. Os próximos passos devem ser aplicados a este modelo, dentro de um sistema robusto e democratizando os resultados obtidos.

NJ – O desenvolvimento de um projeto que pode salvar vidas impacta na dimensão social da sua formação e do seu trabalho?

PR – Com certeza impacta! Prever um cenário futuro pessimista com antecedência e conseguir agir a tempo é, necessariamente, evitar a perda de vidas no futuro.  Isso me alegra, sobretudo enquanto estudante de universidade pública, da UNEB, pelo seu viés de apoio social. Sinto que devolvi o suporte ofertado a mim, pela universidade, na forma de uma contribuição para a sociedade como um todo.

NJ – Você conversa sobre as suas pesquisas com familiares e amigos? Recebe apoio? Alerta o pessoal sobre a pandemia?

PR – Conversamos bastante sobre o cenário da pandemia e o porquê de precisarmos estar alertas. Converso também sobre a minha pesquisa, porém, devido à divergência das nossas áreas de atuação, não entro nos detalhes da pesquisa. Porém, converso muito sobre o potencial impacto social que posso estar gerando com a minha pesquisa.

NJ – O que significa este momento de apresentação para você?

PR – A finalização de um ciclo de 5 anos, a concretização de promessas que fiz a pessoas que não se encontram mais conosco de que iria me formar, a mim mesmo de que iria me formar semestralizado (sem repetir nenhuma disciplina), o início de uma nova fase profissional… Pra ser honesto, muita coisa, sinto que a minha formação é o evento mais importante que eu havia programado pra mim este ano.

NJ – Quais os próximos passos?

PR – Os próximos passos envolvem refinar o modelo, aumentar o time de desenvolvimento, buscar um possível subsídio governamental ao projeto, permanecer atuando no grupo, abrir este projeto para que mais alunos do curso de Sistemas de Informação possam contribuir e melhorar (até mesmo como primeira experiência em um projeto real), bem como abrir o projeto para que a comunidade de tecnologia de todo o mundo possa também realizar contribuições.

NJ – Algum registro após essa aprovação? Parabéns!

PR – Eu esperava que o nosso projeto fosse ser elogiado, dado o impacto que ele tem, porém, o feedback obtido superou todas as expectativas. Recebi convite para mestrado, tirei a nota máxima, com o adicional de menções honrosas. Só tenho a agradecer à UNEB por todo o apoio, aos meus orientadores Leandro Coelho e Diego Frias, por todo o suporte, e por terem confiado a mim este projeto. Meus agradecimentos também vão à professora Débora Rego, que participou ativamente de todo este processo, corrigindo principalmente o material escrito, adequando todo o projeto às normas requeridas em um trabalho acadêmico.

Estudante da UNEB apresenta ferramenta que pode descrever e prever cenários epidemiológicos da Covid-19

Trabalho de conclusão de curso (TCC) foi aprovado com nota máxima e menção honrosa

O mundo está entrando na quarta onda de casos da Covid-19. É o que defende a diretora da Organização Mundial da Saúde (OMS) para Acesso a Medicamentos, Mariângela Simão. Ainda nesse cenário, segue em curso um debate sobre a realização do Carnaval no Brasil, que vivencia a redução da média móvel de mortes pela doença.

Como avaliar essa questão e decidir o que fazer? E se pudéssemos, a partir dos dados já registrados e divulgados pelos órgãos de Saúde (série histórica), identificar as múltiplas ondas epidemiológicas e projetar qual o cenário futuro da pandemia? É exatamente a isso que se propõe o Projeto Hermes, desenvolvido pela UNEB.

E as perspectivas são promissoras. Não por menos, o modelo computacional recebeu nota máxima e menção honrosa da banca examinadora. O responsável pela apresentação foi o estudante Pedro do Rosário, do curso de Sistemas de Informação do Campus I da universidade, em Salvador.

“Eu esperava que o nosso projeto fosse ser elogiado, dado o impacto que ele tem. Porém, o feedback obtido superou todas as expectativas. Prever um cenário futuro pessimista com antecedência e conseguir agir a tempo é, necessariamente, evitar a perda de vidas no futuro. Isso me alegra, sobretudo enquanto estudante de universidade pública, da UNEB, pelo seu viés de apoio social”, celebra Pedro.

O sistema foi apresentado em funcionamento para o público que prestigiou a cerimônia

Esse é o trabalho de conclusão de curso (TCC) do jovem de 27 anos, desenvolvido sob orientação e coorientação dos professores Leandro Coelho e Diego Frias, do Grupo de Pesquisa em Predições Inteligentes em Métodos Aplicados a Séries Temporais (Pimat), da instituição.

Intitulado “Projeto Hermes: identificação de ondas para análise descritiva e preditiva do quadro epidemiológico da Covid-19”, a iniciativa consiste em um método inovador para a definição de ondas epidemiológicas e de predição da evolução das curvas em diferentes países do mundo.

“O modelo é capaz, por exemplo, de informar por quantas ondas o Brasil já passou, e qual é a estimativa do numero total de infectados nos próximos 20 dias, caso as condições permaneçam as mesmas. Para fins práticos, isso poderia ser utilizado para auxiliar os governos na tomada de decisão sobre as flexibilizações ou outras medidas de enfrentamento à pandemia”, explica o concluinte.

O trabalho é capaz de permitir uma análise padronizada e uniforme, por parte dos cientistas que estudam as epidemias, e desponta para se configurar em um importante instrumento para gestores públicos do Bahia e do Brasil e, também, para pesquisadores da área da Saúde de todo o mundo.

Nota máxima e menção honrosa

O Projeto Hermes foi apresentado em cerimônia virtual realizada pelo Departamento de Ciências Exatas e da Terra (DCET) do Campus I da UNEB, em Salvador, na última segunda-feira (22).

Compuseram a banca avaliadora: os pesquisadores Leandro Coelho, orientador do trabalho e diretor do DCET; Diego Frias, coorientador; Hugo Saba e Magno das Mercês, todos da UNEB; e a diretora de Vigilância Epidemiológica (Divep) da Secretária da Saúde do Estado da Bahia (Sesab), Márcia São Pedro.

A equipe de avaliação contou ainda com os representantes da Organização Pan-Americana da Saúde (OPAS), escritório regional da Organização Mundial da Saúde (OMS), Vagner de Souza Fonseca, Walter Massa Ramalho e Silvano Barbosa Oliveira. A apresentação foi aberta ao público e contou com convidados, como o docente do curso de Enfermagem da UNEB Fernando Carvalho, que também colaborou com o Projeto Hermes.

“Este é um trabalho em que vemos a academia aliada ao serviço. É uma plataforma que, para o estado da Bahia, agregará no serviço, agregará para a vigilância epidemiológica. Eu acho que podemos pensar em uma parceria, para a ampliação para todo o estado”, avalia Márcia.

Momento do anúncio da aprovação do trabalho pela banca avaliadora

Na cerimônia, os participantes tiveram ainda a oportunidade de testar a primeira versão do Projeto Hermes, disponível em língua inglesa para acesso por meio de qualquer navegador de internet. Foram apresentados os cenários epidemiológicos e as projeções do Brasil e de países como a Índia e Israel.

O trabalho com modelagem matemática de séries temporais foi elogiado também pelo pesquisador Walter Massa Ramalho (OPAS/OMS), que salientou a importância do sistema ser de fácil utilização.

“Precisamos ter também ferramentas user friendly para os tomadores de decisão, que nem sempre são epidemiologistas. Pelo que pude perceber, o Hermes é uma ferramenta muito mais amigável de se explorar do que outras já disponíveis”, destacou o representante.

Diretor do Departamento de Ciências da Vida (DCV) do campus, o professor Magno das Mercês parabenizou o estudante pela fundamentação teórica do trabalho, à luz da epidemiologia, com conceitos bem apresentados. Além de já manifestar interesse para fortalecer as parcerias com o Pimat, o docente revelou estar feliz pela efetiva contribuição de um trabalho de outra área para a saúde pública.

E o reconhecimento dos esforços empreendidos pela equipe não pararam por aí. Experiente pesquisador da UNEB na área da modelagem computacional aplicada ao estudo de epidemias, Hugo Saba registrou que o projeto possui real qualificação para rápido ingresso em Programa de Pós-Graduação: “Espero que você tenha dado um primeiro passo como pesquisador, nesta que é uma caminhada que não tem fim”.

Potencial e trabalho interdisciplinar

O Projeto Hermes já nasce da relação entre diferentes áreas. Tudo teve início com uma provocação sobre a progressão das contaminações pela Covid-19, feita pelo pesquisador Edson Mascarenhas, do curso de Física da UNEB, ao professor Leandro Coelho, de Sistemas de Informação.

Logo, estavam trabalhando juntos, com o Grupo de Pesquisa em Predições Inteligentes em Métodos Aplicados a Séries Temporais (Pimat) e o reforço do docente Paulo Ramos (Física), também recém-associado. Esse movimento fez com que o coletivo se engajasse para a consolidação de uma nova linha de pesquisa, com consultores do DCV.

“Nós suspendemos a execução do outro projeto que tínhamos, que era sobre séries temporais no mercado financeiro. Aproveitamos esse know-how, já que a temática se trata também de séries temporais e os esforços todos foram voltados para a Covid-19, para a gente enfrentar e buscar uma forma de contribuir com a sociedade”, detalha o professor Leandro.

Enquanto isso, Pedro estava em busca de um trabalho de impacto para a conclusão do seu bacharelado. Ao receber o convite do seu orientador, rapidamente colocou-se à disposição e iniciou um trabalho que passaria rapidamente por longas etapas:

– Revisões bibliográficas;
– Definição do escopo do projeto;
– Realização das provas de conceito;
– Construção do modelo;
– Validação do modelo;
– Coleta de resultados;
– Formatação da sua apresentação.

De acordo com o professor Leandro, Pedro já havia sido bolsista de Iniciação Científica (IC) também sob sua orientação. Nesse período, já foi possível avaliá-lo como “um perfil diferenciado, muito comprometido, responsável, interessado e proativo”. Todos os elogios seguem sendo referenciados também pelo coorientador, Diego Frias.

Após a apresentação, houve convites para a ampliação do projeto e para parcerias

O desafio motivou o estudante e uma frase trouxe certezas para o professor: “ele me falou uma coisa que me marcou muito, que é uma das características do nosso trabalho no curso, como na Universidade como um todo, que é o papel social de um projeto dessa envergadura, da contribuição que poderíamos fazer para a sociedade”.

Para o orientador, o projeto dá visibilidade para a UNEB em um tema de interesse internacional e reforça o potencial que a universidade tem para a ciência e para as produções que são feitas pelos seus quadros para o mundo e em atendimento às demandas da população.

 Após meses de trabalho, a apresentação do Projeto Hermes contou sorrisos e lágrimas: “Esta é a finalização de um ciclo de cinco anos na graduação, a concretização das promessas que fiz a pessoas que não se encontram mais conosco, de que iria me formar e que seria sem repetir nenhuma disciplina”, revelou o formando.

Com o reconhecimento de pesquisadores, convites para ampliação da pesquisa e novas perspectivas para Pedro, a cerimônia foi concluída com muitas possibilidades para o desenvolvimento e a aplicação do sistema, para um novo ciclo profissional e a convicção geral de que o jovem cumpriu as promessas que fez.

ENTREVISTA – PEDRO DO ROSÁRIO (PROJETO HERMES)

Imagens: captura de tela/Microsoft Teams

Comissões Eleitorais proclamam resultados das Eleições para Direção de Departamento

 

A Universidade do Estado da Bahia (UNEB) divulga a proclamação, realizada pelas Comissões Eleitorais Locais, dos resultados da Eleição Direta para o Cargo de Diretor de Departamento nos 24 Campi da Universidade:

Campus I – Salvador

Departamento de Ciências Humanas – DCH

PROCLAMAÇÃO DO RESULTADO

Departamento de Educação – DEDC

PROCLAMAÇÃO DO RESULTADO

Departamento de Ciências Exatas e da Terra – DCET

PROCLAMAÇÃO DO RESULTADO

Departamento de Ciências da Vida – DCV

PROCLAMAÇÃO DO RESULTADO

Campus II – Alagoinhas

Departamento de Educação – DEDC

PROCLAMAÇÃO DO RESULTADO

Departamento de Ciências Exatas e da Terra – DCET

PROCLAMAÇÃO DO RESULTADO

Departamento de Linguística, Literatura e Artes – DLLARTES        

PROCLAMAÇÃO DO RESULTADO

Campus III – Juazeiro

Departamento de Ciências Humanas – DCH

PROCLAMAÇÃO DO RESULTADO

Departamento de Tecnologia e Ciências Sociais – DTCS

– PROCLAMAÇÃO DO RESULTADO

Campus IV – Jacobina     

Departamento de Ciências Humanas – DCH

PROCLAMAÇÃO DO RESULTADO

Campus V – Santo Antônio de Jesus

Departamento de Ciências Humanas – DCH

PROCLAMAÇÃO DO RESULTADO

Campus VI – Caetité

Departamento de Ciências Humanas – DCH

PROCLAMAÇÃO DO RESULTADO

Campus VII – Senhor do Bonfim

Departamento de Educação – DEDC

PROCLAMAÇÃO DO RESULTADO

Campus VIII – Paulo Afonso

Departamento de Educação – DEDC

PROCLAMAÇÃO DO RESULTADO

Campus IX – Barreiras

Departamento de Ciências Humanas – DCH

PROCLAMAÇÃO DO RESULTADO

Campus X – Teixeira de Freitas

Departamento de Educação – DEDC

PROCLAMAÇÃO DO RESULTADO

Campus XI – Serrinha

Departamento de Educação – DEDC

PROCLAMAÇÃO DO RESULTADO

Campus XII – Guanambi  

Departamento de Educação – DEDC

PROCLAMAÇÃO DO RESULTADO

Campus XIII – Itaberaba

Departamento de Educação – DEDC

PROCLAMAÇÃO DO RESULTADO

Campus XIV – Conceição do Coité

Departamento de Educação – DEDC

PROCLAMAÇÃO DO RESULTADO

Campus XV – Valença

Departamento de Educação – DEDC

PROCLAMAÇÃO DO RESULTADO

Campus XVI – Irecê

Departamento de Ciências Humanas e Tecnologias – DCHT

PROCLAMAÇÃO DO RESULTADO

Campus XVII – Bom Jesus da Lapa

Departamento de Ciências Humanas e Tecnologias – DCHT

PROCLAMAÇÃO DO RESULTADO

Campus XVIII – Eunápolis

Departamento de Ciências Humanas e Tecnologias – DCHT

PROCLAMAÇÃO DO RESULTADO

Campus XIX – Camaçari

Departamento de Ciências Humanas e Tecnologias – DCHT

PROCLAMAÇÃO DO RESULTADO

Campus XX – Brumado

Departamento de Ciências Humanas e Tecnologias – DCHT

PROCLAMAÇÃO DO RESULTADO

Campus XXI – Ipiaú

Departamento de Ciências Humanas e Tecnologias – DCHT

PROCLAMAÇÃO DO RESULTADO

Campus XXII – Euclides da Cunha

Departamento de Ciências Humanas e Tecnologias – DCHT

PROCLAMAÇÃO DO RESULTADO

Campus XXIII – Seabra

Departamento de Ciências Humanas e Tecnologias – DCHT

PROCLAMAÇÃO DO RESULTADO

Campus XXIV – Xique-Xique

Departamento de Ciências Humanas e Tecnologias – DCHT

PROCLAMAÇÃO DO RESULTADO

Universidade do Estado da Bahia (UNEB)

Programa UPT: Time da UNEB participa do evento Diálogos Virtuais hoje (23), às 17h30

A Secretaria da Educação do Estado da Bahia (SEC-BA), por meio da Coordenação Executiva de Programa e Projetos Estratégicos da Educação, realiza hoje (23) o evento Diálogos Virtuais UPT 2021.

Esta edição da iniciativa conta com a participação do time UPT/UNEB, e será transmitida ao vivo, às 17h30, pelo canal do Instituto Anísio Teixeira (IAT), no YouTube.

Os Diálogos Virtuais tem como objetivo promover a troca de experiências vivenciadas no programa, por meio do relato de cursistas, monitores, gestores de polo, professores especialistas, coordenadores pedagógicos, profissionais administrativos e egressos, socializando as práticas, as experiências e as estratégias integradoras desenvolvidas.

O evento reserva uma mesa de abertura, que contará com a participação do secretário da Educação do Estado da Bahia (SEC-BA), Jerônimo Rodrigues, do reitor da UNEB, José Bites de Carvalho, e do superintendente de Programas e Projetos Estratégicos da SEC-BA, Marcius Gomes.

Participam também o diretor executivo do Fundo Estadual de Combate e Erradicação à Pobreza (Funcep), Marco Aurélio Lessa, a pró-reitora de Extensão (Proex), Adriana Marmori, e as coordenadoras gerais do UPT (SEC-BA), Patrícia Machado, e do UPT/UNEB, Simone Wanderley.

A programação do evento seguirá com três rodas de conversa. Na primeira, os servidores Elio Batista (gestor de polo), Ana Vitória Paixão (gestora de polo), Ionaia Souza (coordenadora pedagógica), Jussara Portugal (professora especialista de Geografia) e Ícaro Rebouças (Comunicação) são os convidados.

A segunda será protagonizada pelos monitores Israel Santana, Rebeca Teles e Letícia Santos. A última contará com os cursistas Luma Isadora Santos, Gabriela Machado Santos e Bruna Santana de Melo, e do egresso Devisson dos Santos, atual universitário.

Todas as universidades executoras do UPT 2020/2021, UNEB, Universidade Estadual de Feira de Santana (Uefs), Universidade Estadual de Santa Cruz (Uesc), Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (Uesb) e Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB), participam dos Diálogos Pedagógicos. A edição de hoje vai encerrar este ciclo de ações.

UPT/UNEB 2021.2

A Secretaria da Educação do Estado da Bahia (SEC) e a Universidade do Estado da Bahia (UNEB) promovem a edição 2021.2 do Programa Universidade para Todos (UPT/UNEB), destinado ao fortalecimento da preparação para o ingresso no ensino superior.

Nesta oferta, o curso pré-vestibular e pré-ENEM conta com formato de preparação intensiva. São oferecidas 8.400 vagas para atividades realizadas de forma remota. As aulas tiveram início no dia 13 de setembro e se encerram nesta semana.

O Universidade para Todos (UPT) recebeu, em 2020, o status de programa do Governo do Estado da Bahia, através do Decreto nº 20.004. Há 17 anos em atividade, o UPT é coordenado pela SEC e executado por universidades públicas da Bahia (UNEB, UEFS, UESC, UESB e UFRB).

Assista ao evento (17h30)

Informações: e-mail – uptemcasa@uneb.br.

UNEB informa sobre registro do Departamento no comprovante de votação das Eleições para Direção

A Universidade do Estado da Bahia (UNEB) informa, aos membros da comunidade acadêmica aptos a participar da Eleição Direta para o Cargo de Diretor de Departamento nos 24 Campi da Universidade, que o número registrado no campo “Departamento”, do comprovante de votação, refere-se à identificação das unidades no sistema da empresa Infolog Tecnologia, licitada e contratada para o fornecimento de prestação de serviço de votação e apuração de processo eleitoral. Portanto, o número não possui relação com a ordem de implantação/institucionalização dos Departamentos e com a identificação tradicionalmente utilizada pela comunidade. A identificação do votante é realizada quando do acesso à Plataforma de Votação (www.votauneb.com.br) e escolha da opção pela urna específica do Departamento. Não há previsão de qualquer alteração durante o processo de votação.

IDENTIFICAÇÃO DOS DEPARTAMENTOS NO SISTEMA DA EMPRESA INFOLOG TECNOLOGIA

Universidade do Estado da Bahia (UNEB)

UNEB inicia campanha de ativismo contra violência à mulher com live nesta terça (23)

A Universidade do Estado da Bahia, por meio do Centro de Estudos em Gênero, Raça, Etnia e Sexualidade (Cegres/Diadorim), vai realizar a 16ª edição da Campanha 16 Dias de Ativismo na UNEB pelo Fim da Violência contra as Mulheres.

A iniciativa consiste em uma ação de extensão universitária de natureza interdisciplinar, que se apresenta à comunidade acadêmica e à sociedade baiana como um movimento de leitura e intervenção social, rumo à educação para a diferença e ao enfrentamento à violência contra as mulheres.

Projeto situado no campo dos estudos feministas, que investe no diálogo entre a universidade, movimentos sociais e o estado como estratégia política e metodológica para avaliar as conquistas das lutas feministas, os avanços nas políticas públicas e refletir experiências de enfrentamento à violência, assim como refletir a conjuntura política, social e econômica produtora das múltiplas faces da violência.

A programação da campanha reserva atividades de 23 de novembro ao dia 10 de dezembro. O webinário de lançamento será promovido na próxima terça-feira (23), às 18h, com transmissão ao vivo pelo Canal da TV UNEB, no YouTube.

Para todas as atividades, os interessados devem se inscrever por meio do Sistema Gerenciador de Eventos (SGE) da UNEB. As inscrições são gratuitas e podem ser efetivadas até o dia da realização.

Aberturada programação

Participam do webnário de lançamento da Campanha 16 Dias de Ativismo na UNEB pelo Fim da Violência contra as Mulheres, os pró-reitores da universidade, Adriana Marmori, de Extensão (Proex), e Marcelo Pinto, de Ações Afirmativas (Proaf), a coordenadora da iniciativa, Amélia Maraux, e a representante da Secretaria da Educação do Estado da Bahia (SEC-BA), Tatiane Moreira.

Também integram a atividade: Marco Martins (Diadorim/UNEB), Maria José Pinho (MPED/GEEC/UNEB), Rosane Vieira (FEL/UNEB), Osvaldo Fernandez (REduc e Diadorim/UNEB), Goretti Gomes (articuladora nacional LBL), Tereza Fagundes (SBRASH), Marina Amaral (DCE/UNEB), Daí Costa (Candaces/UNEB) e Rafaela Giffone (Sankofa/UNEB).

A programação segue com a roda de conversa “Violência Política de Gênero”, às 19h, com participação da deputada estadual de Minas Gerais, Andréia de Jesus, da vereadora de Niterói, Benny Briolly, da liderança quilombola e marisqueira, Eliete Paraguassu e da representante do Fórum Marielles, Isadora Salomão. A medição será realizada pela professora da UNEB, Ana Cláudia Pacheco.

A campanha conta com a parceria da SEC-BA, da Proaf, do Mestrado Profissional em Educação e Diversidade (MPED), do Diretório Central de Estudantes (DCE) e dos Grupos de Pesquisa em Gênero, Raça, Cultura & Sociedade (Candaces); Formação, Experiências e Linguagens (FEL); Negritudes, PanAfricanismo e Subalternidades (Sankofa); Currículo, Escrevivências e Diferenças; e Território, Cultura e Ações Coletivas da UNEB.

Também apoiam, o Grupo de Leituras e Estudos Interdisciplinares sobre Gênero e Sexualidade (Gleigs); o Grupo de Estudos em Educação Científica (Geec); a Liga Brasileira de Lésbicas/LBL; a Sociedade Brasileira de Estudos em Sexualidade Humana (SBRASH); a Rede Brasileira de Redução de Danos e Direitos Humanos (Reduc); o Movimento das Mulheres Negras Dandaras do Sisal e o Coletivo Fala Tu Jovem.

Confira programação

Informações: e-mail diadorim@uneb.br.

UNEB divulga homologação das candidaturas inscritas na Eleição para Direção de Departamento

 

A Universidade do Estado da Bahia (UNEB) divulga a homologação, realizada pelas Comissões Eleitorais Locais, das candidaturas inscritas na Eleição Direta para o Cargo de Diretor de Departamento nos 24 Campi da Universidade:

Campus I – Salvador

Departamento de Ciências Humanas – DCH

ATO DE HOMOLOGAÇÃO DE INSCRIÇÃO

Departamento de Educação – DEDC

ATO DE HOMOLOGAÇÃO DE INSCRIÇÃO

Departamento de Ciências Exatas e da Terra – DCET

ATO DE HOMOLOGAÇÃO DE INSCRIÇÃO

Departamento de Ciências da Vida – DCV

ATO DE HOMOLOGAÇÃO DE INSCRIÇÃO

Campus II – Alagoinhas

Departamento de Educação – DEDC

ATO DE HOMOLOGAÇÃO DE INSCRIÇÃO

Departamento de Ciências Exatas e da Terra – DCET

ATO DE HOMOLOGAÇÃO DE INSCRIÇÃO

Departamento de Linguística, Literatura e Artes – DLLARTES        

ATO DE HOMOLOGAÇÃO DE INSCRIÇÃO

Campus III – Juazeiro

Departamento de Ciências Humanas – DCH

ATO DE HOMOLOGAÇÃO DE INSCRIÇÃO

Departamento de Tecnologia e Ciências Sociais – DTCS

ATO DE HOMOLOGAÇÃO DE INSCRIÇÃO
RATIFICAÇÃO DO ATO DE HOMOLOGAÇÃO DE INSCRIÇÃO

Campus IV – Jacobina     

Departamento de Ciências Humanas – DCH

ATO DE HOMOLOGAÇÃO DE INSCRIÇÃO

Campus V – Santo Antônio de Jesus

Departamento de Ciências Humanas – DCH

ATO DE HOMOLOGAÇÃO DE INSCRIÇÃO

Campus VI – Caetité

Departamento de Ciências Humanas – DCH

ATO DE HOMOLOGAÇÃO DE INSCRIÇÃO

Campus VII – Senhor do Bonfim

Departamento de Educação – DEDC

ATO DE HOMOLOGAÇÃO DE INSCRIÇÃO

Campus VIII – Paulo Afonso

Departamento de Educação – DEDC

ATO DE HOMOLOGAÇÃO DE INSCRIÇÃO

Campus IX – Barreiras

Departamento de Ciências Humanas – DCH

ATO DE HOMOLOGAÇÃO DE INSCRIÇÃO

Campus X – Teixeira de Freitas

Departamento de Educação – DEDC

ATO DE HOMOLOGAÇÃO DE INSCRIÇÃO

Campus XI – Serrinha

Departamento de Educação – DEDC

ATO DE HOMOLOGAÇÃO DE INSCRIÇÃO

Campus XII – Guanambi  

Departamento de Educação – DEDC

ATO DE HOMOLOGAÇÃO DE INSCRIÇÃO
– ATO DE HOMOLOGAÇÃO DE INSCRIÇÃO [MANDATO DE SEGURANÇA nº 8003015-18.2021.8.05.0088 – PUBLICADO EM 16/11/2021]*

Campus XIII – Itaberaba

Departamento de Educação – DEDC

ATO DE HOMOLOGAÇÃO DE INSCRIÇÃO

Campus XIV – Conceição do Coité

Departamento de Educação – DEDC

ATO DE HOMOLOGAÇÃO DE INSCRIÇÃO

Campus XV – Valença

Departamento de Educação – DEDC

ATO DE HOMOLOGAÇÃO DE INSCRIÇÃO

Campus XVI – Irecê

Departamento de Ciências Humanas e Tecnologias – DCHT

ATO DE HOMOLOGAÇÃO DE INSCRIÇÃO

Campus XVII – Bom Jesus da Lapa

Departamento de Ciências Humanas e Tecnologias – DCHT

ATO DE HOMOLOGAÇÃO DE INSCRIÇÃO

Campus XVIII – Eunápolis

Departamento de Ciências Humanas e Tecnologias – DCHT

ATO DE HOMOLOGAÇÃO DE INSCRIÇÃO

Campus XIX – Camaçari

Departamento de Ciências Humanas e Tecnologias – DCHT

ATO DE HOMOLOGAÇÃO DE INSCRIÇÃO

Campus XX – Brumado

Departamento de Ciências Humanas e Tecnologias – DCHT

ATO DE HOMOLOGAÇÃO DE INSCRIÇÃO

Campus XXI – Ipiaú

Departamento de Ciências Humanas e Tecnologias – DCHT

ATO DE HOMOLOGAÇÃO DE INSCRIÇÃO

Campus XXII – Euclides da Cunha

Departamento de Ciências Humanas e Tecnologias – DCHT

ATO DE HOMOLOGAÇÃO DE INSCRIÇÃO

Campus XXIII – Seabra

Departamento de Ciências Humanas e Tecnologias – DCHT

ATO DE HOMOLOGAÇÃO DE INSCRIÇÃO

Campus XXIV – Xique-Xique

Departamento de Ciências Humanas e Tecnologias – DCHT

ATO DE HOMOLOGAÇÃO DE INSCRIÇÃO

________________________________________

*ATO DE HOMOLOGAÇÃO DA INCRIÇÃO DE CANDIDATO (MANDATO DE SEGURANÇA nº 8003015-18.2021.8.05.0088 ) PUBLICADO EM 16/11/2021.

A Comissão Eleitoral das Eleições Diretas para o Cargo de Diretor/a do Departamento de Educação Campus XII da Universidade do Estado da Bahia, com base em mandado de segurança, resolve homologar Sub Júdice a inscrição do candidato do Departamento de Educação (DEDC) do Campus XII da UNEB, em Guanambi, Osaná Macêdo Reis.

Ver documento na íntegra.

Universidade do Estado da Bahia (UNEB)

Programa inscreve estudantes de IES baianas e pernambucanas para semestre em instituições conveniadas

Estudantes regularmente matriculados em cursos de graduação das instituições de ensino superior (IES) conveniadas podem se inscrever, entre os dias 16 e 22 de novembro, no Programa de Mobilidade Discente, para cursar o primeiro semestre letivo de 2022 (ou equivalente) em outra IES parceira.

Podem participar, discentes das Universidades Estaduais da Bahia (UNEB, Uefs, Uesc e Uesb), das Federais da Bahia (Ufba), do Oeste da Bahia (UFOB), do Recôncavo da Bahia (UFRB) e do Vale do São Francisco (Univasf), da Universidade da Integração internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (Unilab), da Universidade de Pernambuco (UPE), do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano (IF-Sertão PE) e da Autarquia Educacional do Vale do São Francisco (AEVSF), mantenedora da Faculdade de Ciências Aplicadas e Sociais de Petrolina (Facape).

Os interessados devem realizar inscrição, por e-mail, na sua instituição de origem, mediante apresentação dos documentos exigidos no edital de seleção (para a UNEB) e do requerimento de inscrição (anexo único do edital) preenchido e assinado.

É necessário que o candidato tenha cursado, no mínimo, 20% da carga-horária total do curso. As universidades possuem calendários acadêmicos diferentes, entretanto, o convênio já prevê a oferta de condições que permitam que os estudantes possam participar sem prejuízos do Programa de Mobilidade Estudantil.

A análise dos pedidos será realizada pela instituição de origem e pela instituição de destino. Para os estudantes que desejam cursar o semestre na UNEB, o resultado parcial será divulgado até 23 de dezembro, o prazo para recurso segue até o dia 27 e o resultado final está previsto para até o dia 10 de janeiro de 2022. A matrícula será efetivada no próximo mês de fevereiro.

A parceria com as instituições integra um conjunto de ações promovidas pela UNEB para a consolidação de uma rede com todas as instituições de ensino superior públicas do estado da Bahia.

Veja Edital de Seleção do Programa de Mobilidade Discentes 2021.2 (UNEB/ IES conveniadas)

Veja também: Programa de Mobilidade Discentes 2021.2 (Convênio IF-Sertão PE/Univasf/UNEB/UPE/FACAPE)

Informações: Gerência de Gestão de Currículos Acadêmicos (GGCA)/Prograd (UNEB): e-mail prograd.ggca@uneb.br.

UNEB realiza evento de transparência das Eleições para Direção de Departamento no dia 18/11

A Universidade do Estado da Bahia (UNEB) vai realizar o evento Janela de Transparência das Eleições para Diretoria de Departamento (2022-2024) no próximo dia 18 de novembro, por meio virtual.

Trata-se de um evento facultativo, a ser realizado antes da homologação final pela Auditoria do Processo Eleitoral, para fins de transparência, análise e esclarecimento de possíveis dúvidas sobre o processo eleitoral. A Janela de Transparência possui duas etapas: Exposição e Testes.

1. Etapa de Exposição: Objetiva apresentar a equipe envolvida na realização do Pleito, expor os trabalhos em curso e sanar dúvidas dos interessados:

9h00 – Abertura pela Comissão Eleitoral – Introdução;
Apresentação da equipe, considerações.

9h30 – Exposição da Comissão Eleitoral;

9h45 – Questionamentos à Comissão Eleitoral;

10h – Exposição de Auditoria;

10h15 – Questionamentos à Auditoria;

10h30 – Exposição da Empresa de Sistemas;

11h – Questionamentos à Empresa de Sistemas

11h30 – Encerramento

A inscrição para as perguntas deve ser realizada pelo chat e serão autorizadas pela sequência de inscrição até que se esgote o tempo programado para tal. As perguntas devem ser anunciadas com a apresentação do requisitante, com objetividade e versar sobre questões pertinentes ao pleito. Será permitida apenas uma pergunta por requisitante, salvo se não houver inscrições na sequência. Não serão realizados debates. Os questionamentos às comissões eleitorais devem ser enviados para os e-mails da sua
respectiva comissão departamental.

2. Etapa de Testes– Etapa dedicada aos assistentes técnicos das chapas concorrentes ao pleito (empresa/auditor assistente):

14h – Exposição técnica da Empresa de Sistemas a todos os assistentes;

14h30 – Questionamentos dos assistentes técnicos;

15h – Testes do 1º Assistente Técnico;

16h – Testes do 2º Assistente Técnico;

17h – Testes do 3º Assistente Técnico;

Em até dois dias da realização do teste – Apresentação do Relatório de Testes à UNEB, para encaminhamento deste à Auditoria e à Empresa de Sistemas.

O objetivo da etapa de testes da Janela de Transparência é permitir aos interessados dirimir questões relacionadas à segurança e ao funcionamento do pleito, bem como a aplicação de testes suplementares, visando sempre a contribuição dos assistentes técnicos para o bom andamento do processo.

A inscrição para a etapa de testes deve ser realizada entre quinta e sexta-feira (11 e 12), até às 17h, pelo candidato concorrente ou seu representante, informando seu nome e qualificações à comissão eleitoral, por meio dos e-mails janelatransparencia@uneb.br e janeladetransparencia@infolog.com.br, através do preenchimento e da assinatura do TERMO DE ACEITE, CONFIDENCIALIDADE E MANUTENÇÃO DE SIGILO (ANEXO I da Chamada Pública), sendo admitido um único assistente por candidato.

UNEB divulga composição do eleitorado das Eleições para Direção de Departamento

 

A Universidade do Estado da Bahia (UNEB) divulga a composição do eleitorado das Eleição Direta para o Cargo de Diretor de Departamento nos 24 Campi da Universidade.

São divulgadas somente as informações públicas dos eleitores, em atendimento à Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais (LGPD), Lei nº 13.709/2018.

Campus I – Salvador

Departamento de Ciências Humanas – DCH

COLEGIADO ELEITORAL – SERVIDORES
COLEGIADO ELEITORAL – DISCENTES

Departamento de Educação – DEDC

COLEGIADO ELEITORAL – SERVIDORES
COLEGIADO ELEITORAL – DISCENTES

Departamento de Ciências Exatas e da Terra – DCET

COLEGIADO ELEITORAL – SERVIDORES
COLEGIADO ELEITORAL – DISCENTES

Departamento de Ciências da Vida – DCV

COLEGIADO ELEITORAL – SERVIDORES
COLEGIADO ELEITORAL – DISCENTES

Campus II – Alagoinhas

Departamento de Educação – DEDC

COLEGIADO ELEITORAL – SERVIDORES
COLEGIADO ELEITORAL – DISCENTES

Departamento de Ciências Exatas e da Terra – DCET

COLEGIADO ELEITORAL – SERVIDORES
COLEGIADO ELEITORAL – DISCENTES

Departamento de Linguística, Literatura e Artes – DLLARTES        

COLEGIADO ELEITORAL – SERVIDORES
COLEGIADO ELEITORAL – DISCENTES

Campus III – Juazeiro

Departamento de Ciências Humanas – DCH

COLEGIADO ELEITORAL – SERVIDORES
COLEGIADO ELEITORAL – DISCENTES

Departamento de Tecnologia e Ciências Sociais – DTCS

COLEGIADO ELEITORAL – SERVIDORES
COLEGIADO ELEITORAL – DISCENTES

Campus IV – Jacobina     

Departamento de Ciências Humanas – DCH

COLEGIADO ELEITORAL – SERVIDORES
COLEGIADO ELEITORAL – DISCENTES

Campus V – Santo Antônio de Jesus

Departamento de Ciências Humanas – DCH

COLEGIADO ELEITORAL – SERVIDORES
COLEGIADO ELEITORAL – DISCENTES

Campus VI – Caetité

Departamento de Ciências Humanas – DCH

COLEGIADO ELEITORAL – SERVIDORES
COLEGIADO ELEITORAL – DISCENTES

Campus VII – Senhor do Bonfim

Departamento de Educação – DEDC

COLEGIADO ELEITORAL – SERVIDORES
COLEGIADO ELEITORAL – DISCENTES

Campus VIII – Paulo Afonso

Departamento de Educação – DEDC

COLEGIADO ELEITORAL – SERVIDORES
COLEGIADO ELEITORAL – DISCENTES

Campus IX – Barreiras

Departamento de Ciências Humanas – DCH

COLEGIADO ELEITORAL – SERVIDORES
COLEGIADO ELEITORAL – DISCENTES

Campus X – Teixeira de Freitas

Departamento de Educação – DEDC

COLEGIADO ELEITORAL – SERVIDORES
COLEGIADO ELEITORAL – DISCENTES

Campus XI – Serrinha

Departamento de Educação – DEDC

COLEGIADO ELEITORAL – SERVIDORES
COLEGIADO ELEITORAL – DISCENTES

Campus XII – Guanambi  

Departamento de Educação – DEDC

COLEGIADO ELEITORAL – SERVIDORES
COLEGIADO ELEITORAL – DISCENTES

Campus XIII – Itaberaba

Departamento de Educação – DEDC

COLEGIADO ELEITORAL – SERVIDORES
COLEGIADO ELEITORAL – DISCENTES

Campus XIV – Conceição do Coité

Departamento de Educação – DEDC

COLEGIADO ELEITORAL – SERVIDORES
COLEGIADO ELEITORAL – DISCENTES

Campus XV – Valença

Departamento de Educação – DEDC

COLEGIADO ELEITORAL – SERVIDORES
COLEGIADO ELEITORAL – DISCENTES

Campus XVI – Irecê

Departamento de Ciências Humanas e Tecnologias – DCHT

COLEGIADO ELEITORAL – SERVIDORES
COLEGIADO ELEITORAL – DISCENTES

Campus XVII – Bom Jesus da Lapa

Departamento de Ciências Humanas e Tecnologias – DCHT

COLEGIADO ELEITORAL – SERVIDORES
COLEGIADO ELEITORAL – DISCENTES

Campus XVIII – Eunápolis

Departamento de Ciências Humanas e Tecnologias – DCHT

COLEGIADO ELEITORAL – SERVIDORES
COLEGIADO ELEITORAL – DISCENTES

Campus XIX – Camaçari

Departamento de Ciências Humanas e Tecnologias – DCHT

COLEGIADO ELEITORAL – SERVIDORES
COLEGIADO ELEITORAL – DISCENTES

Campus XX – Brumado

Departamento de Ciências Humanas e Tecnologias – DCHT

 COLEGIADO ELEITORAL – SERVIDORES
COLEGIADO ELEITORAL – DISCENTES

Campus XXI – Ipiaú

Departamento de Ciências Humanas e Tecnologias – DCHT

COLEGIADO ELEITORAL – SERVIDORES
COLEGIADO ELEITORAL – DISCENTES

Campus XXII – Euclides da Cunha

Departamento de Ciências Humanas e Tecnologias – DCHT

COLEGIADO ELEITORAL – SERVIDORES
COLEGIADO ELEITORAL – DISCENTES

Campus XXIII – Seabra

Departamento de Ciências Humanas e Tecnologias – DCHT

COLEGIADO ELEITORAL – SERVIDORES
COLEGIADO ELEITORAL – DISCENTES

Campus XXIV – Xique-Xique

Departamento de Ciências Humanas e Tecnologias – DCHT

COLEGIADO ELEITORAL – SERVIDORES
COLEGIADO ELEITORAL – DISCENTES

Universidade do Estado da Bahia (UNEB)

NOVEMBRO AZUL: UNEB convida comunidade para rede de cuidado e lança campanha nas redes sociais

E você, está atento à saúde? Qual a última vez que fez uma visita ao médico? Recomendaria que outras pessoas se cuidem como você?

Para além de perguntas, um convite para a reflexão e para as conexões em prol do autocuidado, do exemplo e do bem viver. Assim, a UNEB lança a sua campanha do Novembro Azul “Faça o que digo, faça o que faço: CUIDE-SE!”.

A universidade coloca em pauta a saúde integral masculina, desde a juventude. Por isso, neste mês, serão compartilhadas informações e dicas valiosas nas redes sociais oficiais da instituição. Novas publicações sempre às segundas-feiras, no Instagram e no Facebook. Participe, curta, comente e compartilhe com familiares e amigos!

Fortaleça essa rede de cuidado e valorização. Todos, de qualquer idade, podem colaborar. Seguiremos juntos, em parceria, conversando e buscando nos tornar aquilo que desejamos para quem amamos.

FAÇA O QUE DIGO,
FAÇA O QUE FAÇO:
CUIDE-SE!

Imagem (Home): Adriano Reis, servidor da UNEB, com arte de Marina Marques/Ascom

Segunda edição da Revista Verde inscreve trabalhos até dia 15 de dezembro

A segunda edição da Revista Verde, publicação periódica semestral do Programa Escola Verde e do Grupo de Pesquisa em Educação Ambiental Interdisciplinar (CNPq), recebe artigos até o dia 15 de dezembro.

A UNEB é uma das promotoras da publicação, e os professores Maria Herbênia Lima Santos e Laerton de Andrade Lima integram o Conselho Editorial e Conselho Científico Consultivo, respectivamente.

A Revista Verde objetiva contribuir com a divulgação científica de pesquisas e experiências, nacionais e internacionais, de diferentes áreas do conhecimento relacionadas às problemáticas socioambientais e sustentabilidade.

Esta segunda edição conta com o tema “Saúde Ambiental & Cidadania”. As submissões podem ser feitas através do site da publicação nas modalidades: artigo científico, nota científica, resenha, entrevista, relato de experiência, ensaio teórico, revisão bibliográfica e tradução de obra inédita no Brasil.

Não há cobrança de taxas para a submissão e a publicação de trabalhos. Os autores interessados deverão observar as Normas de Publicação e preencher cadastro no site da revista.

Continuam abertas no site as inscrições para cadastramento de pesquisadores interessados em compor o Conselho de Avaliadores Ad hoc.

A Revista Verde se assenta em uma postura interdisciplinar própria que se concentra sobre abordagens aparentemente distintas, embora bastante próximas na perspectiva socioambiental.

Ciente desse desafio, a publicação busca apresentar ao público trabalhos científicos inéditos, relevantes e pertinentes as reflexões ambientais mais atuais; ensejando que possam ir além da comunidade acadêmica, contribuindo com a construção do saber ambiental e as mudanças necessárias para uma sociedade sustentável.

Informações: e-mail revistaverde@escolaverde.org.